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点拨英语四级

2012/5/5 10:50:00 浏览:822 来源:天津家教网

一、词汇题难点突破

  1.精研历年全真题。切勿简单地认为考过的题毫无价值可言,恰恰相反,因为四级考试是一项标准化的命题考试,某一种题型如果特别有针对性,或者其答案被多数考生选错,那就证明该题的效度和信度较高,重考的机率相对来说也就大一些。例如:90年1月的42题和97年6月的33题;95年1月的49题和97年1月的36题:98年1月的42题和2000年6月的46题等等。

  2.熟悉常考的语法难点和词汇题型。这一点将在下文详细论述。

  3.应该多阅读,甚至背诵一些经典句型和篇章。《新概念英语》(New Concept English)第二册和第三册就有许多非常值得学习的句式。以第二册为例,Lesson 38中有两个关于“no sooner...than”和“hardly...when”的例句:

  He had no sooner returned than he bought a fine house and went to live there.

  He had hardly had time to settle down when he sold the house and left the country.

  提到“cannot...too”(再…也不过分)的用法,Lesson 41也有两个例句:

  A man can neve have too many ties.

  A woman can’t have too many hats.

  体现虚拟语气用法的例句更多。如Lesson 40中有一句:

  “Young man,”she answered,“If you ate more and talked less,we would both enjoy our dinner!”

  诸如此类,不胜枚举。语法学习和词汇学习是英语进阶的纲,纲举目张,因此我们重点谈谈如何突破这两部分的难点。

    二、语法题难点突破

  在历年词汇与结构的题中语法部分约占40%,词汇部分约占60%,而且多有交叉。总的说来,语法题主要有以下考点:

  1.虚拟语气:强调说话人的主观愿望和假想情况。考生应着重复习能引起虚拟语气的某些介词、介词短语和连词(如lest,in case,otherwise等);一部分表示建议、主张、命令、紧要等概念的词语,由于本身隐含说话人的主观愿望,其后的主语从句、宾语从句。同位语从句往往采用“(should)+动词原形”;虚拟倒装句;在would rather,wish,as if,it’time that等句型中使用适当形式表达主观愿望:混合虚拟句。

  2.主谓一致:这类考题灵活性大,需要根据实际情况判定谓语动词的单复数形式。一部分具有生命意义的集合名词作主语时谓语动词多采用复数形式,如people,poultry,militia等;用and连接的成分表单一概念时谓语动词用单数;就近原则;主语中含有某些连词(如as well as,besides,in addition to等)时,谓语动词的数同第一个主语保持一致。

  3.倒装结构:表示强调或突出,分为全部倒装和部分倒装。哪些否定词(组)、介词短语能引起倒装句,部分倒装和全部倒装有何区别,as在倒装结构中的用法及意义等等,都是考生应当重视的地方。

  4.非谓语动词:这是词汇与结构考试中语法部分的重中之重,解题时可以从三个方面人手:

  ①根据非谓语动词同其所修饰的名词或逻辑主语的一致关系,确定使用主动语态或被动语态,然后考虑采用现在分词、现在分词被动式或过去分词;

  ②非谓语动同同主句谓语动词动作发生的先后关系。动作正在进行的用现在分词进行式,同时发生或不分先后发生的用现在分词一般式或过去分词;在主句谓语动词之前发生的用现在分词完成式、不定式完成式;发生在主句谓语动词之后的多用不定式一般式;

  ③表状态多用分词,表目的多用不定式。

  5.独立主格题:一般说来,在句子中没有连接词的情况下,逗号是无力连接两个句子的,其中一个分句要么是非谓语形式,要么是独立主格结构。这两种结构都作状语,不同的是独立主格结构有自己的逻辑主语。

  6.时态:英语中一共有16个时态,最常用的5个时态是一般现在时。现在进行时、一般过去时。一般将来时和现在完成时。四级考试中出现最多的考点是将来完成时、现在完成时、过去完成时和完成进行时。针对这一题型,考生首先要抓住的就是时间状语,是现在时间、将来时间还是过去时间?是短暂时间还是延续性时间?

  7.名词性从句:形容词性的定语从句是考核的重点,用什么引导词,引导词前面的介词形式,引导词在从句中做什么成分(做宾语。主语还是状语等),从句的语序等等均有可能成为考点。此外,主语从句。同位语从句、宾语从句也应适当复习。

    三、词汇题难点突破

  严格说来,英语和汉语分属不同语系,两者之间很难找到对等的词汇。考生在认知单词或词组时仅仅记住中文意思显然远远不够。需要注意三点:

  ①单词或词组有没有除大纲意义之外或与第一义相去甚远的其他意义;②汉语意思雷同的几个单词之间有什么不同用法,搭配关系如何;③词形发生变化时,如词类发生转换时,词义是否发生相应的变化。

  英语是一种逻辑性极强的语言,故使用连接词的机率比汉语要大得多,考生需熟练掌握连接代词、连接副词、并列连词、从属连词及一部分副词或词组的意义及用法。除此之外,对某些固定搭配和特殊句型(如can-not...too...;not...because等)也应加以注意。

  有些词组或表达方式在题干中往往只出现一部分,另一部分则由选项来补全。常见搭配关系的考点居多,但也有搭配关系成立,而句意不合的情况出现。词与词组的常见搭配有“名词+介词”。“动词+介词/副词”、“动词+名词”、“形容词+介词”。“介词短语”。

  做这类题时一定要看清楚空格前后的动词,介词或名词以选择合适的搭配关系。语法意义的搭配有三类:  

  第一类是常见的连接词搭配,如“not...until”,“no sooner...than”“hardly... when”,“too...to”,“not...but”等。

  第二类是形容词,比较级通常和than搭配,但是一部分本身已含有比较意义的形容词一般和介词to搭配,这类形容词有superior,inferior,junior,senior,secon人phor,preferable等等。

  第三类是非谓语动词

  ①一部分动词或形容词后面只能用名词或动名词,如appreciate,deny,busy等;

  ②一部分动词或形容词后面只能用不定式,如intend,decide,surprised,eager等;

  ③还有一部分动词后面既可以用不定式,也可以用动名词,但意义不同,需注意区分,如remember,forget,mean,regret,stop,go on,try等。

  ④有一部分动词词组中的to为介词,后面应接名词或动名词形式。这类词组有object to,confess to,look forwardto等。

  ⑤另外一部分动词可直接接动名词作宾语,但在复合结构中又采用不定式,即“动词+doing/sb.to dosth”结构,这类动词有allow,advise,forbid,permit等。

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