2010/10/17 14:12:00 浏览：1160 来源：天津家教网
我现在有十几个学生，初三同学有七名，在教学过程中，我发现他们身上有以下几个共同的问题，针对这些问题我给出了一些建议，希望对准备中考的同学有所帮助。
第一个问题就是审题和计算。应该说这是一个在大部分同学身上普遍存在的问题。审题上的问题又有两类，一种是完全没看清题，比如题目要求选错误的选项，写的时候直接写上了正确的;另一种是不能通过审题正确理解题目含义，常常表现为读了几遍题还没理解题目的意思，或是错误的理解了题目的意思。在计算上的问题也是有两种，要么是低级的计算失误，像小数点弄错了，1除5得0.5了，都是一些没有技术含量的错误;另一种是在计算时不能熟练地利用数学知识进行简便快捷的计算，特别是比例计算，这就造成了计算过成复杂化，增加了出错的几率。这些看似可以用马虎粗心解释的问题在我看来却是最难解决也最为致命的问题。因为这些问题不是靠老师强调几句，叮嘱几句就能解决，也不是靠多做练习就能改善的问题。不光是我，学校老师肯定也是每次考试练习前都反复强调认真审题，计算仔细，但为什么还是会有这种问题呢，归结一点，还是同学不够重视，缺乏这种严谨细致的精神。往小了说，这会影响我们考试的成绩，往大了说，这是衡量一个人能力的重要标尺，试想一个在小问题上都会出错的人怎么可能有大的成就。所以我希望李祁盛同学能真正重视这类问题，因为在这样的问题上丢分实在是太冤了。那么是不是我们在审题和计算上就完全无计可施，只能靠同学自己改进呢?我不这么看，对于纯粹的马虎我想的确是要靠同学自己严格要求自己，但对于正确理解题意以及计算技巧的改进上我还是有两点建议的：(1)对于题目较长，说的比较绕的这类问题可以分段审题，把每一个物理过程分别读明白，把能想到的公式先写一些，然后在综合理解;另外可以看看一些辅导书上的例题，通过看解析过程反过来辅导我们审题，正确理解题意。(2)对于计算技巧的掌握首先要在上课时注意我的计算过程，我肯定会选最简便的计算方法，这时就需要你的模仿和练习。千万不能我说我的，你做你的，到头来还是在用自己的笨办法。
第二个问题就是基础知识掌握的不够熟练。在这里我并不是说同学们基础知识差。应该说大部分同学对基本的规律和公式记忆的还是比较准确和牢固的。我这里强调的是熟练。如果我们把解一道物理题比作是盖一个房子的话，那么我们所学的公式规律就像是锤子，斧子，锯一样是我们的工具，我们不能单单是会用，更要用的熟练，而且要会在不同的地方选择用不同的工具，只有这样才能又快又好的盖出房子来。而对于公式和规律的熟练使用恰恰是很多同学现在十分欠缺的。在现在这个阶段你应该做到把所有的公式和规律都融入到自己的知识体系结构中，使之成为自己的一部分，使用时就像走路一样自然，做到“人剑合一”，只有这样才能在解题时得心应手。那么要想达到这种境界没有捷径可走，只有靠不懈的练习。“学习是件苦差事，没有什么窍门，如果说有，那么就是不断的练习”，这是我上初三时自己悟出的道理(你可以把它当名人名言来记*^__^*)我用这句话与你共勉。
那么对于同学们的不足我先就说这两个，因为只要你能够在最后的三个月中在这两方面有所改进就足以使你的成绩有大幅度的提高，接下来我想对同学们的学习方法提一些建议。
应该说学到现在这个阶段，每位同学都已经形成了自己独特的学习方法和习惯;而我们进行教学的其中一个重要目的也是让同学学会学习，掌握认知策略，其实也就是使同学拥有一套使用有效的学习方法。那么每个人的认知类型不同，智力水平不同，性格也不同，这就导致了不可能有一套万能的学习方法，因此我在这只是根据我对我的学生的了解和分析提供一些可能适合的建议，供大家参考。
(1)总结的意识和方法。早在3000多年前，孔子就说“过学而时习之”，“温故而知新”,其实谈的都是复习和总结的重要性，因此我们首先要建立强烈的总结意识。具体到物理学科，每一章，每一部分，最后到整本书都值得总结。通过总结巩固知识，理清结构，寻找联系。在进行总结时我建议使用结构图法，把相关的知识通过结构图列出来，既有层次感又能看到知识间的联系，至于具体形式可以自己设计。
(2)反思的意识和方法。其实关于反思意识是我上课是反复强调的，还是孔子说的，“学而不思则罔，思而不学则殆”，这也是在强调学习和反思的关系。当我们做完一道题，无论做对做错都要反思。当我们正确解决一个问题后，在享受成就感之余我们应该再理一理思路，看看自己到底是如何一步步完成了解答，在这个解题步骤中有没有可以省去的，可以优化的?这个问题的结论是否具有普遍性?有没有别的解题方法?如果题目中换了一个条件结果又会怎样?当你回答完这一系列的问题时，这道题你才算是真正做透了，而在这一过程中你会加深正确解题方法的印象，纠正一些错误的或不必要的想法，同时对于多解方法的思考及条件变换的探究可以使这一道题变成同样类型的五道题，也就是说你这样做一道题如同做了五道题，那么效果肯定是不言而喻的。当我们没能做出一道题时，在看完解答后我们更应反思，自己在哪一步出现了问题?是偶然还是必然?是知识点有漏洞还是缺乏技巧?从中我们可以获得哪些经验和启示?总之思考让我们更强大。
